當你走進病院，每個兒童抱病就調節療時，總免不了哇哇地質大學哭

    可《小豬佩奇》卡通的播放，立馬讓大哭大鬧的兒童們寧靜，一旁的大人特意控制，將大哥大置于兒童觀察的最好場所或模樣

    所以，一個病房有幾個兒童，就有幾部大哥大在爭相播放這部卡通

    且小豬喬治最愛好的玩物，即是魚龍教師，喬治它們還常常把家里形成了魚龍樂土，一道玩魚龍的玩耍

    看來，魚龍仍舊牢牢植根于兒童們的精神深處，愛好觀察《小豬佩奇》，愛好魚龍教師，從眉飛色舞地辯論魚龍，到手不釋卷地愛好魚龍玩物，到耳熟能詳地報告魚龍的奇異故事，就能實足感遭到充溢生機的魚龍文明帶給兒童們的能量和熏染，是不行低估的

    偶爾白晝是汗潮氣界限，偶爾晚上是焦躁將來式，偶爾成果是心態治愈系，偶爾奔赴是全力維持點，偶爾搏斗是不起眼的超過，偶爾維持是平穩狀況的上風

    　　痛苦使人心明眼亮，正是用情已深，方知性情中流露出的人性之美麗與丑陋

    原來一廂情愿的依戀與溫柔，在失望的磨礪之下，變得深沉、淳厚，變得凄瑟、無奈

     8、金巧莉：一直以為幸福在遠方，在可以追逐的未來

    后來才發現，所謂的曾經就是幸福

    《戀愛大贏家》

    雪似蘆花一般，似輕煙一般，流轉，追逐，纖塵不染，散落點點，輕若鴻毛，與塵不驚

    花瓣片片，輕舞曼妙，何其唯美！我撐開素紙，簡備水墨，思意連綿，聯想成篇，卻怎么也詮釋不了眼前的一切

    那柔暖的碎語，依舊回響耳際，滋潤心田，可再也不能有所企盼