往往念起，那首寫給秋天的詩，如凌晨溫柔的薄霧，亦如晚上飛扇的螢火蟲

    穿過寧靜婉約的小巷，穿過雨落新穎的花香，中斷在我的一紙素箋里綢繆，與月色對飲，與時間聆聽，與我的情意溝通

    　　上初中后，我所在的班級被一對做老師的姐弟所帶

    姐姐教數學，弟弟教語文，兼任我們的班主任

    我們班的成績，因為這姐弟倆的齊心協力一直在學校遙遙領先

    而懷有大夫夢的我，一直是班里的佼佼者

    老師們都喜歡我這個文靜好學的孩子，都不約而同地把我當做他們的課代表

    疏忽的他們，沒有想到六、七個人用了同一個學生做課代表，更沒有想到，我一個人做六、七科課代表，每天該有多少瑣碎的事要做

    每天的收本子、發本子使我奔波在教師辦公室和教室之間

    那作為班主任的語文老師，還又將我選為副班長、衛生委員、學習委員

    我把這當作是老師對我的信任，是一種榮耀

    擔任著這么多的職務，我在盡力學習的同時，也盡心履行著這些職務

    當時，我們學校管理老師的方法之一，就是讓各班學習委員給各任課老師記考勤

    我的災難就發生在這記考勤上

    本來，班主任念我擔任好幾個職務，又加派了個副學習委員幫我記考勤

    可是不知怎么，當時正忙著找女朋友的班主任就偏偏沒有記住這個事

    一次，我那忙著找女朋友的班主任因為追女朋友四天沒有上課被副學習委員給記了回去

    被扣了六塊錢的班主任很是惱火，但卻把這一腔怒火盡數發泄在我頭上

    先是隔一兩個星期撤我一項職務，后又擅自做主將我所有的課代表也一兩個星期撤一個全都撤光

    仿佛貓戲老鼠一般

    末了，卻又在周會課上選小組長時率先提議我當小組長

    年幼的我沖動拒絕，竟又被扣上了“只專不紅”的帽子

    他那做數學老師的姐姐，也在教師中廣為散布我的種種莫須有的劣行

    　　做結束姑媽的嫁奩，他又整理好行裝曲折到其余村子

    討生存的工夫人，只能斷梗飄萍

    一晃數十年往日，我對箍桶匠的回憶慢慢淡去，但那份看重與逼近卻持久彌新

    他厥后賦閑了

    跟著社會興盛，嫁奩漸漸地減少了木質用具，形成了鋁合金和不銹鋼的，所以箍桶匠的工夫就門可羅雀了

    他厥后曾轉業做過補缸匠，也罷景不長

    再厥后我傳聞他在一家個人企業做了門衛大爺

    我簡直能設想他的相貌：光禿禿的腦殼，斑白的胡須，臉仍舊紅褐色的，卻充滿了褶子，笑起來保持暢快洪亮

    大概逮著哪個小孩，他又會講起往日跟我講過的故事，猜讓我猜過的謎語吧?

    想想本人剛加入處事的功夫，也是糊里糊涂不妥回事，每天就想著如何跟伙伴們瞎玩，常常遲到早退，誰人功夫基礎不會想生存，想將來的日子如何過，即是先欣喜了再說

    混了半年，過完年后才遽然認識到不許再這么混下來了，發端反省，反省事后主動加入處事

    　　女人對男人說："我愛你".　　男人問"愛我什么"?　　"沒有什么,為愛而愛".說這些話的女人唇角有著不經意的冷漠

    　　當男人愛上女人

    男人在笑,笑的滿足

    女人在笑.笑的痛楚，