直到我上了小學(xué)，將嚴(yán)禁專斷從事花炮創(chuàng)造的策略仍舊所有實(shí)行開了，雙親也嗶竟確定了換一份處事

    究竟上，說是換了處事，也然而是進(jìn)了?？乒?chǎng)，從事的處事也沒那么傷害了罷了，卻保持是與花炮創(chuàng)造相關(guān)的

    以是說，雙親那一輩的金剛?cè)耍惠呑佣寂c花炮脫不開關(guān)系

    　　30、三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急！雁過也，正憂傷，卻是舊時(shí)了解

    李清照《聲聲慢尋探求覓》

    兒童與雙親，是肉身的連接，更是精神的傳承

    　　父親聽了，不發(fā)一語地緊緊抱住兒童

    看著碗里剩下那一半仍舊泡漲的泡面：「??！兒童，這是世上最

    最甘旨的泡面?。　?p>    　　樹木也是一個(gè)疑問

    所有樹木都被剪去了枝杈，一付瘦高，病弱，無所依傍的樣子

    這是為什么呢？我們的人一直在猜測(cè)著，我到最終也沒有弄清楚答案

    我只能眼睜睜看著它們?nèi)缤瑵⑼说膽?zhàn)士從車窗外一路消失

    不知為什么，我在心里念叨著：“樹猶如此，人何以堪？”這當(dāng)然是文不對(duì)題的，但我沒有別的話可說