愛的路途上五味俱全，偶爾咱們得唾棄殯儀，偶爾咱們得孜孜不倦，偶爾咱們得不屈不撓

    功夫如小溪清流，芳華也曇花一現(xiàn)

    不行含糊，很多人在芳華期體驗的愛都該當是念念不忘的，縱然沒能相互牽手走到結果，這段愛也深深地下埋藏在了相互的精神深處，也留住了辛酸的回顧，以是愛過和傷過咱們的人，都是咱們芳華生存的意旨

    　　這位有點特立獨行的學霸，縱然沒有被教授豎立為咱們班級同窗的典型，但咱們心中都對她向往又敬仰

    　　綜上所述，對于考生而言，分論點的論據不許只是中斷于“湊夠篇幅”，而是要經過優(yōu)化重心句展現(xiàn)部分亮點，吸人閱卷人的眼珠子，同聲要經過優(yōu)化重心句展現(xiàn)部分亮點，吸人閱卷人的眼珠子，同聲要加強論據表白，讓分論點論據更典型、更流利、更精致，這就須要考生在本質運用時，控制論據的本領寫法，并在此普通上多積聚、多熟習

    　　童年時最快樂的消遣便是在割草放牛的時候，坐在坡上“看馬路”

    這“看馬路”成了我們童年時的一個專用語，由此就可以想見那條“馬路”在我們童年心靈中的地位

    常常是幾個小伙伴并排地坐在一起，帶著一種神秘而崇敬的心情眺望那蜿蜒如草蛇的灰白色的帶子

    汽車是很少的，偶爾有一臺手扶式拖拉機跌跌撞撞地從那山包后面冒了出來，也會令我們興奮不已，總會大聲地齊唱那首很粗俗的兒歌——拖拉機，紅腦殼，拖起我兒到安岳

    （為什么是到安岳而不是其他地方？后來才知道那是我們相鄰的一個縣）歌聲很響亮，響亮得以致每次吼唱了之后我們的嗓子都會沙啞，我們之所以這樣賣力的吼唱，似乎是想讓那開拖拉機的司機聽到，至于聽到后又希望他怎么樣卻沒有想過——也許僅僅是一種興奮勁的發(fā)泄吧

    其實我現(xiàn)在才突然想起，手扶式拖拉機的響聲是很大的，司機肯定是聽不見的，充其量也就是讓他看到了幾個小人兒在山坡上手舞足蹈罷了

    兩個多鐘點的高速行車嗶竟中斷了，駛出高速出口之后，我立馬找泊車區(qū)泊車休憩，對這只果敢的追夢刀螂咱們母女倆人不謀而合的生出了些許疼愛和尊敬

    開閘下車的那一刻我情不自禁做到了輕開輕關，恐怕驚嚇著這位一齊的同業(yè)者

    女兒更是連談話的聲響都壓的很低:爸爸，它還活著嗎?該當活著，大概還驚魂不決呢!五秒鐘、格外鐘、二格外鐘往日了，刀螂嗶竟動了，先是打開雙翅抖了幾抖，而后舉起長長的前臂勾住鏡殼邊際漸漸移動身軀，嗶竟，又回到了剛停落到后視鏡時的場所和模樣:前臂穿插舉在胸前，三角腦殼輕輕揚起且精巧轉化著，攙雜的口器也在嚼動著，放佛在表白著什么，是感動?是告別?抑或是那種神奇的典禮?咱們母女倆靜靜地注意著它

    約摸一秒鐘風光，它再次打開雙翅顫動幾下，猶如為遨游做籌備，嗶竟打開黨羽加上后肢的彈跳，撲楞楞，落在了路邊一株月月紅花上，稍作中斷連著幾次蠢笨奔騰，消逝在了鄰近的草莽中