于是在一個下雪天，我們上了南山，扛著獵槍，說是去打兔子，其實是想去看一看雪的深處是何樣的潔白與青凜

    我們的腳印留在雪地里，好半天不能消失，好像雪地對我們的那東西格外的喜愛與留戀，抱在懷里反復端詳而舍不得丟下

    我們在雪地里打滾又打滾，說是為了洗衣服，其實只是想做一只玩皮的猴子而不想做一個所謂端莊的人

    我們從地埂上摔下來，再往上爬；再摔下來，再爬，好像是不能上去，其實也是不想上去，想不斷地摔下來

    摔下來真好，上去了反而沒有意思

    我們抓一把雪在手里吃，吃什么呢？渴么？餓么？都不是，我們只是想吃那種白與那種涼

    我們打雪仗，互相用雪打擊，雪打在身上、臉上、胸上，疼么？不疼；冷么？不冷

    我們在雪地里寫字，寫“北國風光”，寫“萬里雪飄”，寫“我是雪笑”，這時候，我們是真正面對到了一種天地間的空白，我們的表達也就是向太陽發表的融融詩句

    雪真好，南山上的雪更好

    那天，你報告我，假設在一個春天，你能見到我，那該有多優美

    我笑了笑回復你，冬天已道了再會，蓄意是烏云的金邊，咱們就快會見了，細心等著吧

    　　曾經埋怨母親，都是些亂七八糟的東西，攢它們做什么？母親說：也不做什么，就是舍不得丟，看到它們，就想起過去的日子，想起你們的小時候

    聽了母親的話，忽覺心里酸酸的，再看母親的皺紋和白發，默默地將那些舊物重新撂起，鄭重地放回原處

    　　紅袖添香，是古人最高雅的景況——當然也令現代讀書人景仰

    　　不過此刻這火爆的個性和生長也有了一點的聯系，快樂的家園都是一律的，悲慘的家園卻各有各的悲慘，散養的我加上爸媽已經在我初中嗶業生升學考試那段功夫連接地辯論讓我登時感觸生存的很制止，依照往常發端排名，考上一個很好的高級中學確定是沒題目

    可厥后我不第了，差了幾分和中心高級中學插肩而過，而我的家園又是普普遍通的家園，天然也沒有錢不妨讓我采用對立好一點的書院，以是只能采用一所鎮上普普遍通的書院

    而爸媽其時常辯論的畫面也常常的浮此刻腦際，不過此刻有個快樂的大師庭，爸媽漸漸年紀已高，以是咱們更多的是滿意她們的少許提防愿，然而爸爸仍舊有一顆尺子之心，常常還電話和咱們埋怨少許小題目，生存庶務，理不亂，斷不情，唧唧喳喳

    也別有一番風韻