新穎人最大的缺點(diǎn)，即是把寬大給了生疏人，把蹩腳展現(xiàn)給了愛本人的人

    曲終，音渺，我仍舊沉醉在高興沖動的意象之中

    　　童年的生活是豐富多彩的，在下課時(shí)間里，五、六個、十多個小伙伴手拉著手圍成一小圈，或圍成一大圈，拿出一條小手絹出來，唱著：《找朋友》或《丟手絹》的歌謠

    一場愉快的游戲就開始了

    大家唱著、笑著，小手拍著，這歌聲、這笑聲、這場景如今揮之不去

    　　書本是生人超過的門路；書讀百遍，其義自見；念書破萬卷，下筆如有神從古于今，有幾何文報(bào)酬書而傾倒，為書而癡迷與瘋狂

    由此看來，觀賞是如許的要害，書本充溢著無量的魅力

    但是在鄉(xiāng)村小弟子中，因?yàn)槭苻k廠前提、社會家園的感化，小弟子的課外觀賞量少引導(dǎo)課文本領(lǐng)低，極大感化了熏陶功效

    其重要有以次幾上面成分感化了課外觀賞的成功實(shí)行和明顯功效：

    　　泰山村處事職員一番滿腔熱忱的解說，讓小演義作者們激動不已

    經(jīng)過觀察短片，小演義作者們再一次被泰山村的昌盛振動，百般對于鄉(xiāng)村興盛的題目惹起了喧鬧的計(jì)劃