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教育專家告訴我，備課的時候，要吃透教材，吃透學生。教育專家的話讓我感到我正手拿刀叉，面對一份可口的圣餐。我把教材讀了一遍，把學生想了一遍，但我的心仍然一片茫然。我高懸雙肘，空捏了一只筆，不知道該從什么地方下手。就像我是一個鄉巴姥，首次坐在堂皇的餐桌前，突然被一種巨大的卑怯籠罩。我惶恐不安，不停地搓著雙手，努力尋求誰對我輕輕一笑。這時候，我就想到了教參。和許多老師一樣，當我們對自己不再信任的時候，就打開教參，像打開一個裝有妙計的錦囊。教參是教育專家們撰寫的，是教育專家在課堂上經過無數實踐，又在更大的教育專家的書上找到過理論證明的，這自然錯不了。于是我們就像一切木匠做的那樣，閉了嘴，擺出老木匠的姿勢，彈墨，使鋸，推刨，在慣常的道路上抵達一張現實主義的桌子。
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